Informatikprojekt, KG Bernstrasse

Die Anforderungen an uns alle in Bezug auf Digitalisierung steigen laufend. Je früher Kinder sich mit digitalen Technologien auseinandersetzen, desto höher ist die Chance, dass sie damit gut umgehen und sich für die Technologien begeistern können.

Den ersten Kontakt mit digitalen Technologien haben Kinder meistens bereits vor dem 5. Lebensjahr.​Sie setzen digitale Medien vor allem unterhaltungsorientiert ein: Sie schauen fern, spielen Games und hören Musik.

Es ist daher wichtig, die Kinder bereits früh in dieses Thema einzuführen, damit sie Fähigkeiten aufbauen können, um der allgegenwärtigen, digital geprägten Welt mündig und kritisch begegnen zu können.

Drei Informatikerinnen der Post Informatik durften im Rahmen eines Pilotprojekts den Kindergartenkindern die Informatik auf spielerische Art näherbringen. Die Kinder erlernten dabei auf einfache Art und Weise, wie ein Ablauf mit einzelnen elementaren Anweisungen beschrieben werden kann. Dabei wurden am Anfang keine Computer oder andere digitalen Geräte eingesetzt, später aber auch mit Tablets oder einfachen Robotern gespielt.​

An drei Vormittagen wurde jeweils während einer Stunde ein Modul durchgeführt, in welchem mit und ohne Hilfe eines kleinen Roboters die Welt des Programmierens erklärt wurde.

Modul 1: Die Kinder erlebten, wie ein Algorithmus funktioniert. In einem Spiel liefen sie durch ein Sortiernetzwerk und sortierten sich entsprechend ihrer Körpergrösse. In einer anderen Übung gaben die Kinder dem Erwachsenen, der sich wie ein Roboter verhielt, Anweisungen, wie man ein Nutella Brot schmiert.

Modul 2: Kennenlernen des Blue-Bot Roboters

Modul 3: Parcours lösen mit dem Blue-Bot Roboter sowie Aufgaben aus dem Digital Kidz Aufgabenheft